为深入推进课堂教学改革，提升教师教学创新能力与参赛水平，4月9日，经济管理学院会计学教研室特邀化学化工学院闫盆吉教授，在教师教学发展中心开展题为《教师教学创新大赛：初识—相知—相爱》的专题分享会，学院全体教师参会，共同汲取教学创新经验。

分享会上，闫盆吉教授结合自身参赛与教学实践经验，以“初识—相知—相爱”为主线，系统拆解教学创新大赛备赛逻辑、评分要点与实战技巧，并从教学理念、教学设计、课程思政、教学方法等核心维度，结合《无机及分析化学》课程改革案例，分享了破解教学痛点、重构教学体系、落地创新实践的全流程经验，内容兼具理论性与可操作性。

闫教授重点分享四项可借鉴的教学创新举措：一是坚持“以学生为中心”，重构“研讨式”课堂，使学生讨论积极性与参与度分别提升60%和65%，实现教学范式转变；二是打造“产学研用建课”模式，融入本地企业案例，破解课程思政“两张皮”难题；三是构建浸润式课程思政体系，结合多元手段实现三位一体育人目标；四是运用教育理论科学设计教学环节，分层培养学生高阶思维。

结合经济管理专业教学特点，闫教授与在场教师围绕课程思政融入、数智技术应用等问题深入研讨，互动热烈。参会教师表示，此次分享理清了备赛与教学改革思路，提供了实用范本。

此次分享会有效提升了学院教师教学创新意识与备赛能力。下一步，学院将以此次学习为契机，将先进理念与方法融入课堂教学，深耕教学、以赛促教，持续提升人才培养质量，助力学院教育教学高质量发展。