经济管理学院本科教育教学审核评估方案

本科教育教学审核评估是对高等学校本科教育教学工作的全面考核和总体评价，自评自建工作则是审核评估的重要基础。根据《教育部关于印发普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）的通知》（教督〔2021〕1号）精神、河西学院本科教育教学审核评估工作安排等，结合经济管理学院实际，特制定本学院迎接本科教育教学审核评估的自查自建初步实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。落实“以本为本”“四个回归”，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。以《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021－2025年）》为依据，深入推进本科教育教学改革，不断完善“三全育人”工作格局，强化学生中心、产出导向、持续改进，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全本科教育教学质量保障体系。坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，突出内涵建设、突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，提高人才培养质量。

二、工作目标

1.通过审核评估，提高办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源的保障度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度，人才培养目标与培养效果的达成度。

2.通过审核评估，创新人才培养体制机制，促进人才培养协同发展、内涵发展、特色发展，提高人才培养质量。

3.通过审核评估，进一步总结凝练学院的办学特色，切实解决教育教学工作中存在的问题和不足，促进学院本科教育教学工作再上新台阶。

三、组织机构

本科教育教学审核评估是全院系统性工程，按照学校要求，成立审核评估领导小组：

组 长：杨瑚、王全位

副组长：周秀兰、张晓兵

成 员：祁宁、李玉敏、王艳华、朱甄子、徐芮、周建鹏、李文君

联络员：王丹妮、左沁雪、岳宸、朱丹

主要职责：决定学院实施审核评估的总体方案，落实目标任务，把握评估进程，协调院内评建工作，对审核评估各阶段工作实施统一领导和督查；决定审核评估工作相关人财物资源配置、相关配套政策等重大事项；审定自评报告和基本数据报告；组织和协调全院教职工共同推进审核评估。

1．贯彻落实学校评估任务；

2．制订本学院审核评估工作方案及阶段工作计划、落实措施，及时检查评估任务落实情况；

3．负责本学院教学基本建设、各教学环节规范和评估工作的开展，及时向学校评建办公室反馈各类评估信息；

4．负责本学院教学档案及支撑材料的收集、整理及文字撰写工作，向学校提供所需资料；

5．负责组织本学院教育教学研究与改革、学科专业建设特色与亮点培育与凝练工作；

6．认真做好评建办公室交办的其他工作。

四、审核评估工作小组及任务安排

（一）管理文件自查自建组

组 长：杨瑚

主要成员：李玉敏、王艳华、朱甄子、李文君

自查内容：（1）根据学校相关管理文件，对照修订学院教学管理文件，建立健全相关质量标准，进一步完善学院教学质量保障体系。

（2）根据学院层面的工作任务，对照《二类三种审核评估指标体系》，发现问题，形成《自查问题清单》，在此基础上进一步修订学院教学管理文件，查漏补缺，形成《经济管理学院教学管理文件汇编》。

（二）教学档案自查组

组长：周秀兰

主要成员：李玉敏、王艳华、祁宁、徐芮、朱甄子、李文君

教学档案是学院教学管理、教学运行的材料，是学院日常工作的见证。检查时间范围为近三学年（2021-2022学年、2022-2023学年、2023-2024学年）。

自查内容：（1）课程考核材料。主要自查课程考核是否符合课程说明，考核内容和方式与课程目标是否一致，试卷命题是否合理，考核评价标准是否科学；达成度分析是否指向课程目标达成，改进措施是否合理可行；试卷命题与评阅、装订是否规范等。（周秀兰负责）

担任本科教学的各位老师必须给学院递交本门课程选用教材、教学大纲、教案、课件和课程教学设计等方面的材料，以备专家审核。

（2）毕业论文（设计）归档材料。主要自查本科毕业论文（设计）选题是否符合专业培养目标，论文（设计）是否支撑相关的毕业要求达成；过程管理是否规范等。主要自查内容：①毕业论文（设计）的课程说明和评定标准；②毕业论文相关材料（开题报告、指导教师评阅表、答辩记录表等）。（周秀兰负责）

（3）实践环节教学档案。实践环节指各类实验、实习、实训等，主要自查内容有：实践环节类课程说明和考核评定标准；实践环节教学计划；学生实践环节学习手册；达成情况分析；学院实践环节总结报告，实习报告。（实验实训部分祁宁负责，实习部分徐芮负责）

（4）培养方案与课程说明。人才培养方案以2019版和2023版为主要自查范围，重点是2023版。主要自查内容：分专业人才培养方案的培养目标合理性评价；分专业毕业要求合理性、达成度评价；分专业2023版人才培养方案修订过程材料。（周秀兰负责）

（三）课堂教学自查组

组长：周秀兰

主要成员：学院教学督导组成员

自查内容：以教研室为单位，充分发挥基层教学组织的作用，组织开展对每一位教师课堂教学质量的检查。具体要求每位教师需对照《二类三种审核评估指标体系》二级指标2.4课堂教学中审核重点要求，精心备课，实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学，学院领导、院级督导和教研室老师共同评课，促进教师教学能力提升。

重点检查教师是否按要求选用教材，是否按照课程说明要求授课，课程内容是否注重基础性、科学性、实践性，是否体现“以学为中心、以教为主导”理念，是否有课程思政元素，教师是否能有效采用案例教学、探究教学等方式提升学生学习兴趣，是否有效利用信息化技术，学生出勤及学习效果等。

（四）实践教学保障条件自查组

组长：杨瑚

主要成员：祁宁、徐芮、韩剑

自查内容：（1）实验室（含其他校内实训基地）自查。重点自查实验仪器设备、实验室运行记录（开放记录），仪器设备运行记录，实验室制度，专用实验设备操作及安全规程，实验室消防设施、安全标志、清洁卫生和实验室文化建设等情况。（祁宁负责）

（2）校外实习基地自查。全面梳理校外实习基地，整理基地名单、合作协议、学生实习人数等，重点自查基地对实习学生评价和学生实习效果等。（徐芮负责）

（五）自评报告撰写组

组长：王全位、周秀兰

成员：周建鹏、曹瑾、赵立韦、李玉敏、祁宁、徐芮、党婕、石贵琴、王艳华、朱甄子、李文君、王丹妮、韩芮、崔耘豪、付亚南

《自评报告》主要内容包括“学院简介”“学院自评工作开展情况”“学院自评结果”三部分。“学院自评结果”表述按照二级指标展开，需涵盖但不限于二级指标下设的审核重点。《自评报告》中问题与对策部分的字数不少于报告的三分之一。《自评报告》的结构参考《普通高等学校本科教育教学审核评估自评报告》（第二类）。

主要职责：进一步凝炼学院本科人才培养定位、目标及特色，全面总结学院在师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等方面取得的成效及存在的问题，完成《经济管理学院本科教育教学审核评估自评报告》。在领导小组领导下，协调其它小组相关工作。“自评报告”由以下人员负责完成，周秀兰负责统稿。

本科教育教学审核评估自评报告

（六）支撑材料组

组长：王全位

成员：左沁雪、岳宸、朱丹

主要职责：（1）负责收集和整理《普通高校本科教育教学工作审核评估范围》中针对各审核项目、审核要素、审核要点的支撑材料，并按相关要求组织汇编。主要包括学院各位老师的科研项目、论文、专著和科研获奖，学院本科人才培养方案、本科教学管理制度、本科教学培养过程等。

（2）制作汇报PPT。按照第二类第三种审核评估指标体系，简要介绍学院达标情况，总结学院办学优势、特色等，深入剖析专业发展中存在的问题，结合学院《自评报告》，准备PPT汇报材料。

五、工作进程

为高质量、高效率完成评估的各项工作，做到重点突出、任务明确、推进有序，根据学校对各项工作的时间安排，以上主要工作的完成时间不得晚于下表要求：

本科教育教学审核评估是教育部对学院本科教学工作的一次全面检验，关系到学院内涵建设全局。学院要明确分工，责任到人，团结协作，保质保量完成数据上报、自评报告、支撑材料、教学档案管理、教学管理文件自查自建等工作。全体师生员工要以高度的责任感和使命感，全力以赴。通过本科教育教学工作审核评估，不断提高人才培养质量和本科教育教学水平，促进学院本科教育教学工作再上新台阶。

经济管理学院

2024年2月18日